Резюме для технаря

18 июня 2015

Год назад, когда перед племянником встал вопрос о продолжении учебы после школы, я долго его уговаривал поступить в какое-нибудь профтехучилище и получить для начала более приземленную профессию, способную предоставить ему хороший жизненный старт. Однако он сделал выбор в пользу одного из коммерческих вузов Казани, где сейчас постигает секреты таможенного дела. 

Увы, но факт остается фактом, сегодня 98 процентов татарстанских выпускников после школы поступают в вузы. В результате проигрывают как экономика республики, которой остро нужны умелые руки и пытливые головы квалицированных рабочих, так и сами выпускники, немалая часть которых не может трудоустроиться по специальности.

И такая ситуация на региональном рынке труда, по мнению экспертов, будет продолжаться примерно два года. Только в этот период, по данным Министерства труда, занятости и социальной защиты РТ, нам потребуются порядка 107 тысяч рабочих разных специальностей. При этом наибольший дефицит отмечается в отраслях городского хозяйства и транспорта, сферах обслуживания, строительства, агропромышленного комплекса. Самые востребованные специальности — строитель, плотник, кровельщик, токарь, слесарь, сварщик, водитель городского электротранспорта, электромонтер, тракторист.

Среди специалистов со средним профессиональным образованием в ближайшее время, по прогнозам Минтруда РТ, будут востребованы аку­шеры и медсестры, монтажники, дорожники, воспита­тели и учителя начальных классов, лесники, работники социально­культурной сферы.

Если же говорить о специалистах с высшим образованием, то их не хватает по таким направлениям, как технология транспортных процессов, архитектура и дизайн, строительство, информационная безопасность, машиностроение, металлургия, теплоэнергетика и теплотехника, управление качеством, педагогическое образование, лечебное дело.

В начале июня проблема подготовки рабочих кадров обсуждалась в Елабуге на выездном заседании Комитета Госсовета РТ по образованию, культуре, науке и национальным вопросам под руководством председателя комитета Разиля Валеева.

— Не секрет, что в последние десятилетия рабочие специальности утратили свою привлекательность, этому способствовали многие факторы, — сказал, открывая мероприятие, Разиль Валеев. — Произошло смещение в сторону высшего профессионального образования, все устремились в вузы, пусть даже и на платной основе, лишь бы иметь заветный диплом. Но немало специалистов потом не находят работу. При этом многие из этих молодых людей уже давно могли бы реализоваться в профессии, получив среднее профессиональное образование. Ведь есть люди, которых природа одарила умением работать руками, и от этих умений и профессионализма очень многое в нашей жизни зависит.

Как отметил в ходе заседания первый заместитель министра образования и науки республики Андрей Поминов, сегодня в республике более 82 тысяч студентов обучаются по программам среднего профессионального образования. Однако эти программы, по мнению эксперта, недостаточно адаптированы под нужды работодателей, зачастую не готовых ждать необходимых им кадров целых три­четыре года. Мешает качественному развитию системы нашего профобразования также отсутствие четких ценностных ориентиров, слабая материально­техническая база самих техникумов и ПТУ. В итоге свежеиспеченного рабочего или мастера при трудоустройстве, как правило, просят забыть все то, чему его учили все эти годы.

На решение данных вопросов нацелена утвержденная в прошлом году государственная программа «Развитие образования и науки РТ на 2014 — 2020 годы». Составной ее частью является подпрограмма развития профессионального образования и повышения квалификации работников данной сферы в указанный период. Она предполагает создание в Татарстане к 2020 году до 25 хорошо оснащенных современных ресурсных центров подготовки рабочих кадров для ведущих отраслей экономики республики, обновление материально­технической и лабораторной базы училищ и техникумов, информатизацию профессионального образования. Кроме того, подразумевает формирование единой системы методического обеспечения, повышение квалификации и обновление кадрового состава, популяризацию и повышение привлекательности рабочих профессий.

В республике уже началось создание сети ресурсных центров на базе действующих учреждений профессионального образования совместно с ведущими работодателями отрасли. Так, в прошлом году ресурсный центр в сфере автомобилестроения был создан в Набережных Челнах. На базе Елабужского политехнического колледжа появился многофункциональный ресурсный центр прикладных квалификаций по подготовке рабочих кадров и специалистов для ОЭЗ «Алабуга», в ресурсный центр для агропромышленной отрасли превратился Сармановский аграрный колледж. В Казани этот высокий статус примерил на себя авиационно­технический колледж, готовящий кадры для КАПО им. Горбунова и КВЗ. В Нижнекамске на базе техникума нефтехимии и нефтепереработки центр теперь занимается улучшением качества подготовки рабочих кадров для предприятий нефтехимической отрасли.

В этом году такие же особые образовательные организации, в которых сконцентрированы уникальные учебно­методические, кадровые и материально­технические ресурсы, предназначенные для освоения современных производственных технологий и подготовки высококвалифицированных рабочих кадров и специалистов, появятся в Атнинском районе, Зеленодольске, Заинске, в Казани (на базе двух ссузов), Лаишевском, Лениногорском, Мамадышском и Нижнекамском районах. Планируется, что со временем ресурсные центры одновременно станут и центрами прикладных квалификаций, ведущими подготовку квалифицированных рабочих по коротким программам.

Параллельно с прошлого года в республике начаты модернизация профориентационной работы, создание и внедрение единого профориентационного пространства. Она включает в себя профессиональную диагностику школьников, информирование о мире профессий, систему проб для всех подростков, профильное обучение в старших классах школ и другие меры.

Кроме того, с целью создания республиканского банка эффективных моделей профориентации учрежден грант для муниципальных районов и образовательных организаций на создание своей собственной модели профориентационной работы. На эти цели предусмотрено 20 миллионов рублей.

Действенным инструментом популяризации рабочих профессий, повышения их статуса и развития стандартов профессиональной подготовки и квалификации по всему миру является международная некоммерческая ассоциация WorldSkills, к которой Татарстан присоединился два года назад и стал одним из самых активных регионов. В конце мая в Казани прошел III Национальный чемпионат профессионального мастерства по стандартам WorldSkills. Как и в прошлом году, по итогам соревнования сборная Татарстана заняла первое место в общекомандном зачете. В финале приняли участие 519 конкурсантов из 46 регионов России и 5 зарубежных стран: Марокко, Израиля, Финляндии, Беларуси и Казахстана. На конкурсных площадках, которые были организованы на территории выставочного центра «Казанская ярмарка», участники соревновались по 57 компетенциям, 42 из которых основные, 15 — презентационные.

Тем временем, несмотря на острую необходимость в кадрах, в Татарстане в ближайшие полгода от сокращения на работе пострадают порядка 7 тысяч человек. Сейчас официальных безработных в республике почти 100 тысяч человек, а ждут специалистов почти 35 тысяч вакансий. Коэффициент напряженности на сегодняшнем рынке труда — 0,52. Только в этом году под сокращение уже попали 3 тысячи человек. Молодежь среди безработных составляет порядка 22 процентов, и 3 процента — это выпускники с профильным образованием.

 

Надил ГИМАДЕТДИНОВ.

На снимке: токарь Актанышского агрегатного завода Райхан Бадриев.

 

Фото автора.

Вернуться в раздел "Социальный ракурс"

Комментарии: