Ставим диагноз окружающей среде

21 мая 2015

Республиканская акция «Единый экологический урок», организованная министерствами экологии и природных ресурсов, образования и науки традиционно прошла в школах Татарстана 13 мая. Она была приурочена к Международному Дню экологического образования, который учрежден в 1991 году и отмечается во всей России 12 мая. В этот день проводятся различные природоохранные выставки, конференции, конкурсы, мероприятия по уборке парков, озеленению территорий, очистке прибрежных полос водоемов.

Министр экологии и природных ресурсов РТ Артем Сидоров встретился с победителями и призерами Всероссийской олимпиады школьников по экологии 2015 года и Российского юниорского водного конкурса. Данный конкурс проводится совместно с Министерством образования и науки пятый год подряд, знания детям передают самые опытные и квалифицированные экологи. Глава ведомства рассказал ребятам о проводимых в республике под эгидой Минэкологии популярных молодежных акциях «Школьный экологический патруль», «Чистый взгляд», поведал о тематических площадках Республиканского молодежного Форума, на котором отбираются лучшие проекты и выдаются гранты социально ориентированным некоммерческим организациям. Министр отметил большую работу, которую проводят государственные органы Татарстана в сфере экологического просвещения — не случайно наша республика традиционно сильна на олимпиадах и конкурсах различного уровня. Так, во Всероссийской олимпиаде школьников по экологии 2015 года приняли участие 13 ребят из Татарстана, из них 11 стали победителями и призерами. Особых успехов добился Константин Никашин — ученик казанской гимназии № 93, который стал абсолютным победителем олимпиады среди учащихся одиннадцатых классов.

Первый заместитель министра экологии и природных ресурсов РТ Рустем Камалов провел экологический урок для студентов Института фундаментальной медицины и биологии Казанского (Приволжского) федерального университета. Вместе с ним участие в акции принял председатель комитета Государственного Совета РТ по экологии, природопользованию, агропромышленной и продовольственной политике Тахир Хадеев. Ребята побывали на ОАО «Казаньоргсинтез», где ежегодно разрабатываются и успешно претворяются в жизнь природоохранные мероприятия, направленные на уменьшение вредного воздействия объектов эксплуатации на окружающую среду, рационально используются водные ресурсы. Ребята посетили очистные сооружения предприятия, которые являются неким очищающим, защитным фильтром от вредных сбросов, образующихся в ходе производственной деятельности. Урок оказался очень показательным в том плане, что не успеем оглянуться, как нынешние студенты станут молодыми специалистами, придут на производство. Им в будущем вершить экономические задачи, развивать сельское хозяйство — от их знаний, грамотного и бережного подхода к решению проблем окружающей среды зависит в жизни очень многое.

В школе №132 Ново­Савиновского района Казани в качестве лекторов выступили депутат Госсовета Татарстана Ксения Владимирова и инспектор Центрального территориального управления Минэкологии Рифкат Хузиев. Они рассказали ребятам об экологических проблемах современности, решать которые пред­стоит подрастающему поколению. Среди таких задач одна из приоритетных — качество питьевой воды. Хотя на Волжском водозаборе, прежде чем попасть в водопровод­ные краны казанцев, вода проходит соответствующую очистку, но не все ей подвластно, если водоемы грязные. А они, увы, нередко оставляют желать лучшего. Причем, часто­ по нашей вине — не бережем водое­мы­­, загрязняем их. А они ведь не дву­жильные, болеют... и нам переда­ют свои болезни. Поэтому, чтобы человеку быть здоровым, важно соблюдать чистоту родников, рек, озер, водохранилищ. Не зря временно исполняющий обязанности Президента РТ Рустам Минниханов будущий 2016 год в республике объявил Годом защиты водных объектов.

Очень интересно прошел экологический урок в 4Б классе лицея №5 Вахитовского района Казани. Ребята побывали в Центральной специализированной лаборатории аналитического контроля Минэкологии РТ. Здесь они не только услышали рассказы о том, как берутся пробы различных компонентов окружающей среды, какие при этом получаются результаты, но и сами поучаствовали в исследовательском процессе. Например, качали с помощью насоса воздух в специальную полиэтиленовую емкость, рассматривали в микроскоп кусочки почвы, определяли качество воды, наблюдая за поведением в аквариумах юрких микроорганизмов — дафний и инфузорий, которых ученые используют в качестве модельных организмов в экологических, токсикологических и генетических исследованиях.

Главный специалист отдела биотестирования и гидробиологических методов анализа Марина Борисович едва успевала отвечать на вопросы любопытных школьников, окруживших ее плотным кольцом.

— Мы исследуем природную, сточную воду, почвы, отходы на класс опасности и токсичность. Определяем, насколько они вредны для здоровья человека и окружающей­ среды, — рассказала Марина Григорьевна. — Наши помощники, так называемые тестообъекты — дафнии и инфузории — свидетельствуют­, что вода в казанских водоемах не остротоксичная. Это очень важный момент в преддверии Всемирного чемпионата мира по водным видам спорта, который пройдет нынешним летом в Казани. Мы ежедневно исследуем воду на токсичность в Среднем Кабане, на Казанке.

Ведущий специалист отдела контроля воздуха Ольга Капитова рассказала школьникам о приборах, с помощью которых определяется качество атмосферного воздуха. Особый интерес у четвероклассников вызвал огромный шприц. Кое­кто из ребятишек тут же поинтересовался: не его ли использовали, делая прививку от ящура Евгению Моргунову в роли Бывалого в популярной комедии «Кавказская пленница»?

В отделе физико­химических методов исследования учеников встретил главный специалист Шавкат Рахманкулов, который рассказал об органических исследованиях на хромотографах. Один из имеющихся здесь приборов уникальный — он позволяет определить состав практически любого вещества.

Наконец, уже на улице, ребятам разрешили забраться внутрь передвижной лаборатории (с виду это обычная газель), понаблюдать за светящимися огоньками, фиксирующими различные моменты состояния окружающей среды. Такая лаборатория в любой момент, в случае экстренной ситуации, даже ночью может отправиться в путь, чтобы взять пробы на месте «ЧП», прямо на ходу сделать анализ и передать результаты в оперативный центр для принятия мер.

Как же увлеченно обсуждали экскурсию в ЦСИАК два друга — Зуфар Зиганшин и Егор Кузьмин! Автору этих строк мальчики признались, что узнали много нового и интересного. Особенно понравились им труженицы­-дафнии, которые могут поведать о качестве воды всю правду. Зуфар рассказал, что еще не решил, кем будет, когда вырастет, но природу он очень любит, и какую бы профессию не выбрал в будущем — всегда готов о ней заботиться. А Егор мечтает о гонках на автомобилях, поэтому считает особо важным моментом в охране окружающей среды качество топлива и защиту атмосферного воздуха от выхлопных газов.

Людмила КАРТАШОВА.

 

На снимке:  как увлекательно разглядывать в микроскоп то, что не увидишь невооруженным взглядом!

Фото автора.

Вернуться в раздел "Разное"